2026年3-4月，人文地理与城乡规划教研室紧紧围绕教学常规工作，聚焦专业建设、课程教学等方面，有序开展各项教研活动，为新学期工作奠定了扎实的基础。
一、深耕专业建设，聚力人才培养
学期伊始，面向服务国家新型城镇化、乡村振兴、生态文明建设与城乡治理能力现代化的人才需求，围绕专业人才培养目标，集中讨论专业建设现状，深入剖析人才培养存在的问题，推进专业内涵发展，培养具备全面的理论知识与扎实应用能力，掌握城乡规划方法和技能的创新型应用型人才。
二、狠抓课程教学，提升教学质量
全体教师围绕所授课程和带班情况逐一进行课程教学反思，主动查摆自身教学不足。大家一致认为，课堂教学必须突破“单向授课”惯性，需主动走近员工，根据专业特点，细化学情分析，适当增加小组讨论、案例分享、情景互动等环节，增强课堂吸引力和实效性，推动理论教学真正入脑入心。
